Evaluar para mejorar

¿Cuál es nuestro desafío?

Nos queda una última tarea como profes de Economía: ayudar a nuestros alumnos a que comprueben todo lo que han aprendido con nuestros materiales.Lo haremos de una forma divertida, creando un cuestionario sobre los sectores económicos que nuestros compañeros deberán contestar utilizando su teléfono móvil.

De esta forma, los ayudaremos a mejorar y evaluarse. Además, nosotros como profesores podremos también saber si hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto.

Utilizaremos la aplicación Kahoot que permite elaborar cuestionarios de forma fácil y sencilla

¿Cómo nos vamos a organizar?

Equipos de trabajo

Trabajaremos en los mismos equipos cooperativos de tres personas que hemos creado al inicio de este proyecto. Ya sabéis que cada miembro del grupo tendrá que asumir uno de los siguientes roles: coordinador, secretario y encargado de materiales.

En clase — Elaboración propia. *Alumnado trabajando 2* (CC BY-SA)

Para conseguir nuestro objetivo final, tendremos que ir completando una serie de pasos y tareas. A cada uno de ellos le dedicaremos una o varias sesiones de clase.

En la retroalimentación están todas las tareas y pasos que tendremos que seguir en nuestro proyecto final.

Retroalimentación

Primera sesión: revisamos y actualizamos conocimientos

Revisamos los contenidos que hemos trabajado en este proyecto. Planteamos posibles dudas y acordamos sobre qué temas deben versar las preguntas de nuestro cuestionario.
Análisis de nuestros mapas mentales de los sectores económicos que realizamos en las tareas anteriores.

Segunda sesión: creación del cuestionario

Redactamos entre diez y quince preguntas para nuestro cuestionario. Las escribimos en un folio usando la técnica del folio giratorio. Es decir, un miembro del equipo escribe la primera pregunta, el folio pasa al siguiente y escribe otra... Cuando tengamos todas las preguntas hacemos una revisión de la redacción y respuestas de las preguntas.
Creación del Kahoot: incluiremos junto a las preguntas todo el material que consideremos necesario, como imágenes, vídeos u otros recursos.

Cuarta sesión: jugamos con Kahoot

Hacemos la presentación pública de los Kahoot explicando su contenido y el trabajo que hemos hecho para crearlos. Pediremos a nuestros compañeros comentarios, sugerencias y posibles correcciones.
Usando nuestros dispositivos móviles jugamos mientras resolvemos nuestros Kahoot y nos divertimos. Anotamos por equipos aquellos aspectos que hemos aprendido muy bien y aquellos otros en los que aún tenemos algunas dudas.
Revisamos las respuestas de nuestros compañeros al Kahoot que hemos creado. Hacemos un análisis señalando las preguntas que han tenido más éxito, aquellas que han resultado más difíciles y qué diferencias hay entre unos equipos y otros.

Quinta y última sesión: difusión de nuestro trabajo / evaluación final

Creamos una entrada en el blog en la que explicamos el proyecto que hemos hecho e incluimos enlace a nuestro Kahoot. Debemos explicar qué teníamos que hacer, sobre qué temas hemos creado los cuestionarios y cuáles han sido nuestros resultados y los de nuestros compañeros.
Difundimos esta entrada y nuestro trabajo en la web del centro y a través de otras redes sociales.
Enviamos correos y otro tipo de mensajes a nuestros amigos, familiares, compañeros... para que conozcan el trabajo que hemos realizado.
Hacemos la evaluación final del proyecto evaluando qué hemos aprendido, cómo ha funcionado nuestro equipo y nuestra experiencia con este proyecto. Presentamos los resultados de esta evaluación en una entrada del blog y los exponemos a nuestros compañeros de clase.

¿Cómo recopilaremos y difundiremos nuestros materiales?

Usaremos nuestra carpeta personal (en ordenador o en dropbox o google drive) para guardar una copia de los materiales que hemos creado mientras preparamos los cuestionarios: el documento de reflexión sobre lo que hemos aprendido, las preguntas que hemos redactado y la valoración de nuestros resultados y los de nuestros compañeros.

Tablet — Elaboración propia. *Alumnado trabajando* (CC BY-SA)

¿Cómo nos van a evaluar?

Nuestro profesor o profesora y nosotros participaremos en la evaluación de las tareas y el producto final. Para la nota final de nuestro proyecto, se tendrán en cuenta las puntuaciones de estos tres elementos:

El cuestionario elaborado en Kahoot y la presentación del mismo en clase. El resto de compañeros y los profesores valorarán el trabajo siguiendo la "Rúbrica de un cuestionario con Kahoot" . (Esta nota seŕa el 30 % de la nota final).
Las resolución del Kahoot. Tendrán un peso de un 30% en la nota. Nuestro profesor lo evaluará de acuerdo al número de respuestas correctas.
Las entradas en el blog y los diarios de aprendizaje. Este apartado será evaluado por nuestro profesor o profesora y tendrá un peso del 20% en las notas. Nuestra referencia será la rúbrica de una entrada en blog. Además, el profesor revisará periódicamente nuestro diario para anotar y evaluar los progresos que hemos realizado.
Nuestro trabajo en el grupo. Tendrá otro 20% de peso en nuestra nota. Este aspecto será evaluado por nuestros compañeros del equipo a través de la "Rúbrica para evaluar a mis compañeros de equipo".

Al terminar nuestro proyecto, haremos una autoevaluación de todo nuestro trabajo en el grupo y valoraremos la experiencia de aula. Anotaremos nuestras respuestas en el diario de aprendizaje y haremos un resumen en una entrada final del blog. Para terminar, compartiremos nuestras respuestas con el resto de compañeros de equipo y con el grupo clase.

¿Qué recursos usamos?

Esta es una lista de herramientas que podemos usar para el proyecto final y para resolver las tareas y actividades que nos han propuesto:

Crear un cuestionario digital: el tutorial de kahoot nos explica cómo usar esta sencilla herramienta.
Gestionar las entradas en el blog: Blogger nos servirá para abrir y mantener nuestro blog. "Normas de etiqueta para escribir en blogs" es un documento imprescindible para que nuestros posts sean de mayor calidad.

Estas son solo sugerencias. Seguro que conocemos ya o descubrimos durante el proyecto otras herramientas o recursos. Compartamos la información con todos nuestros compañeros. Es más ¿Por qué no hacemos una entrada en el blog explicando las herramientas que hemos usado?

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