Unidad 5: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo

Objetivos

Los recursos que presentamos han sido elaborados para trabajar en clase la modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo, utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral.

En la presente unidad, visualizaremos vídeos para conocer los conceptos básicos para, posteriormente y a partir de los vídeos, completar algunas actividades y retos en los que aplicar los conocimientos adquiridos.

Roberto Latxaga. En la cuerda floja y cuesta arriba (CC BY)

Los objetivos de aprendizaje de esta unidad son:

Conocer las diferentes modificaciones que se pueden realizar en un contrato de trabajo y sus principales características.

Interpretar las diferentes situaciones que dan lugar a la suspensión del contrato de trabajo.

Analizar las diferentes causas y las consecuencias que pueden tener las diferentes formas de extinción del contrato.

Conocer las diferentes acciones legales que podemos llevar a cabo contra las decisiones empresariales.

Calcular el finiquito al que se tiene derecho tras la extinción del contrato.

Portafolio personal

Debemos disponer de un portafolio personal digital en el que recogeremos las actividades que vayamos realizando a lo largo de la unidad.

En el caso de que ya tengamos un blog, podremos utilizarlo; en caso contrario, deberemos crear uno nuevo. Podemos utilizar un vídeo orientativo para crear nuestro blog en Blogger.

DariuszSankowski. Escritorio (Dominio público)

Este portafolio personal dispondrá, además, de un apartado titulado "Diario de aprendizaje" en el que escribiremos diferentes entradas que incluyan reflexiones acerca de las actividades que vayamos realizando y de nuestro proceso de aprendizaje. De hecho, al final de cada apartado encontraremos una entrada titulada "Diario de aprendizaje" en la que reflexionaremos acerca de lo que hemos trabajado y aprendido en cada una de ellas.

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

Diapositivas de la unidad

A continuación encontramos las diapositivas de la unidad:

Unidad 9 Flipped FOL. Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo de Antonio Guirao Silvente

Podemos descargarlas y utilizarlas como manual e consulta a lo largo de la unidad.

Recurso Educativo Abierto del Proyecto EDIA de Cedec

Formación y Orientación Laboral. Formación Profesional.

Autor: Antonio J. Guirao Silvente

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0

Modificación del contrato de trabajo

A lo largo de la relación laboral pueden surgir circunstancias que hagan necesaria la modificación de las condiciones de trabajo establecidas en el contrato. Estas modificaciones pueden ser: movilidad funcional, movilidad geográfica o modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo.

Administración Nacional de la Seg... Fábrica de calzado (CC BY-SA)

Antes de empezar, vamos a reflexionar sobre las siguientes preguntas:

¿Se puede modificar lo pactado en un contrato de trabajo o si se quiere cambiar algo se debe realizar uno nuevo?

¿Puede la empresa modificar las condiciones de trabajo libremente?

¿Qué es un traslado? ¿Y un desplazamiento?

Comenzamos a trabajar

En el siguiente vídeo vamos a analizar los principales conceptos relacionados con la modificación de los contratos de trabajo.  

Antonio Guirao. Modificación del contrato de trabajo

A continuación vamos a realizar algunas tareas relacionadas con el vídeo anterior.

Actividad 1: Movilidad funcional

1) Elisa y Miguel  son Delineantes (grupo 1: Gestión técnica, diseño y planificación) en una constructora. Esta semana su empresa recibe una importante visita por lo que se va a organizar una recepción y su jefe les pide que preparen la misma y que reciban a los invitados, tarea que iba a realizar el recepcionista (grupo 3: servicios transversales) , pero que imprevisiblemente sufrió un accidente el día anterior y se encuentra de baja.

a) ¿Puede la empresa obligar a Elisa y Miguel la realización de las tareas de un grupo inferior? ¿Y si fueran tareas de un grupo superior al suyo? Razona las respuestas

b) Por el tiempo que estén realizan tareas de un grupo profesional inferior al suyo ¿qué salario percibirán el e delineante o el de recepcionista?

2) Pilar trabaja como Auxiliar de Enfermería en una clínica privada, hace un año obtuvo el título de FP de Técnico Superior en Radioterapia. Hace 2 meses se le asignaron tareas de técnico superior por justificadas razones organizativas, esas razones ya han desaparecido por lo que ha sido reincorporada a su anterior puesto como Auxiliar de Enfermería.

a) ¿Es correcta la actuación de la empresa? ¿Por qué?

b) ¿Qué derechos tiene la trabajadora?

Actividad 2: Movilidad geográfica

másTIC es una empresa dedicada a la la gestión de tecnología en otras empresas ubicada en Murcia. Ante las buenas perspectivas del mercado han decidido abrir dos nuevas oficinas en Valencia y Málaga. Por ello, han decidido trasladar a 2 de sus empleados, Fermín y Cristina, a las nuevas sucursales para que enseñen a los nuevos empleados y las pongan en funcionamiento.

Fermín iría a Valencia, donde tendría que permanecer durante 7 meses este año y 3 el próximo año.

Cristina iría a Málaga, donde tendría que permanecer durante 7 meses este año y 6 el próximo año.

a) ¿Nos encontramos ante un traslado o un desplazamiento? ¿Por qué?

b) ¿Qué derechos tendrían ambos trabajadores?

Actividad 3. Modificación sustancial de las condiciones de trabajo

Joaquín trabaja en una tienda de deportes en su contrato de trabajo cuando lo firmó se establecía un horario de mañana de 9:00 a 16:30 de lunes a viernes. Actualmente la empresa por la caída de las ventas se ha visto obligada a reducir la plantilla de la empresa, por lo que necesita reestructurar la plantilla y le comunica a Joaquín que a partir de la próxima semana comenzará a trabajar por las tardes de 13:30 a 20:30 horas de miércoles a domingo.

a) ¿Son correctos los motivos alegados por la empresa?

b) ¿Es correcto el plazo de notificación de las modificaciones?

c) ¿Qué derechos tiene el trabajador ante esta situación?

Diario de aprendizaje

Crearemos una entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "Modificación del contrato de trabajo". A esta entrada añadiremos las etiquetas: "modificación", "movilidad funcional", "movilidad geografica", "modificacion sustancia" y "contrato".

En ella anotaremos los principales conceptos que hemos estudiado y las actividades que hemos realizado en este apartado.

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

Suspensión del contrato de trabajo

En algunas circunstancias el contrato de trabajo sigue vigente, pero se interrumpe la obligación de ir a trabajar del trabajador/a y de retribuir del empresario/a, a esta situación la denominamos "suspensión del contrato de trabajo".

Rafael Robles. Hielo en el semáforo en rojo (CC BY)

Antes de comenzar comprobemos nuestros conocimientos previos contestando las siguientes preguntas: ¿Qué significa que algo está suspendido? Por ejemplo ¿Qué significa que un partido de fútbol ha sido suspendido? ¿Y que ha suspendido un alumno?

A continuación vamos a realizar una lluvia de ideas o brainstorming, indicando las causas que pensamos que pueden dar lugar a la suspensión del contrato de trabajo.

Comenzamos a trabajar

En el siguiente vídeo vamos a estudiar las causas que pueden dar lugar a la suspensión del contrato de trabajo.

Antonio Guirao. Suspensión del contrato de trabajo

A continuación vamos a realizar algunas tareas relacionadas con el vídeo anterior.

Actividad 1. Maternidad

Estefanía trabaja en un supermercado, tiene 24 años y ha dado a luz trillizos. Tiene 5 meses cotizados.

a) ¿Tiene derecho a la suspensión de su contrato y a percibir la prestación económica por maternidad?

b) En caso de que tuviera derecho ¿cuánto tiempo duraría su suspensión por maternidad?

c) Estefanía ha escuchado que puede distribuir el tiempo de suspensión con el padre y nos pregunta si puede disfrutar el padre de 15 semanas y ella del resto. Justifica tu respuesta

Actividad 2. Paternidad

Juan trabaja en un almacén de productos químicos desde hace 1 año, va a ser padre próximamente y nos pregunta si sabemos si tiene derecho a algún tipo de permiso y cuáles serían las características del mismo.

Actividad 3. Excedencias

a) ¿Qué excedencias dan derecho a la reserva del puesto de trabajo?

b) ¿Qué significa que en algunas excelencias hay un derecho de reincorporación preferente y qué excedencias tienen este derecho?

Actividad 4. Proposición de ley de la PPiiNA

La Plataforma par Permisos Iguales e Intransferibles de Nacimiento y Adopción (PPiiNA), es una asociación que busca conseguir la equiparación de los permisos por maternidad y paternidad.

VER VÍDEO

VER PREZI

DEBATE EN CLASE:

¿Qué piensas de los permisos "parentales" de 16 semanas intransferibles en lugar del transferible de 16 semanas actual?

¿Crees que los padres suelen tener problemas a la hora de pedir el permiso por paternidad? ¿Por qué?

¿Y que haya un permiso para la pareja de 6 (2+4) semanas obligatorias para ambos y otras 10 no obligatorias?

¿Qué ventajas e inconvenientes obeservas en esta propuesta?

Diario de aprendizaje

Crearemos una nueva entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "Suspensión del contrato de trabajo". En ella anotaremos los principales conceptos que hemos estudiado y las actividades que hemos realizado en este apartado.

A esta entrada añadiremos las etiquetas: "suspensión", "excelencias", "maternidad", "paternidad" y "contrato".

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

Extinción del contrato de trabajo

La relación laboral puede finalizar por diferentes motivos. Pudiendo producirse por voluntad del trabajador/a; por voluntad de la empresa, en este caso la extinción recibe el nombre de "despido"; o por otras causas, como la finalización de un contrato temporal o la jubilación.

Gerd Altmann. Mano, hombre, figura (CC0)

Antes de comenzar a trabajar en este apartado, vamos a realizar un tormenta de ideas o brainstorming donde anotaremos las posibles causas que pueden dar lugar a que un contrato de trabajo se extinga, por ejemplo que una tienda no venda suficiente y tenga que despedir a varios trabajadores.

Comenzamos a trabajar

En el siguiente vídeo vamos a analizar las diferentes modalidades y las características de la extinción del contrato de trabajo.

Antonio Guirao. Extinción del contrato de trabajo

Ahora completaremos las siguientes tareas:

Actividad 1. Diferencia entre abandono y dimisión.

¿Cuáles son las diferencias ente la extinción del contrato por abandono y dimisión del trabajador?

Actividad 2. Incumplimiento grave de la empresa.

Julia es diseñadora en una empresa de publicidad. Desde hace 2 meses intentan hacerle la vida imposible en su empresa, quieren que se vaya pero no quieren despedirla para ahorrarse la indemnización. Para ello, la han apartado del resto de trabajadores de la empresa, enviándola a una habitación con un antiguo ordenador que no tiene los programas adecuados para realizar su trabajo y sin acceso a internet, no le dan trabajo y cuando pregunta a sus superiores le dicen que no tienen trabajo para ella, que vuelva a su "despacho"; al resto de compañeros/as de la empresa les han prohibido hablar con ella, un compañero le comentó el otro día que no podía hablar con ella porque no quería problemas con el jefe; tiene que limpiar la habitación donde la han destinado porque el personal de limpieza tiene orden de no limpiar su zona de trabajo. El otro día se hecho a llorar, no podía más. Ante esta situación qué recomendarías a Julia.

Actividad 3. Despido disciplinario

Busca en el convenio colectivo del sector que estás estudiando los actos de los trabajadores pueden dar lugar al despido disciplinario y anótalos. Posteriormente contesta a la siguiente pregunta: ¿Qué procedimiento debe cumplir el empresario para realizar un despido disciplinario?

Actividad 4. Despido por causas objetivas

Carlos trabaja en una empresa donde han cambiado el programa informático con el que trabajaba. La empresa ha ofrecido a Carlos un curso. 2 meses después de finalizar el curso la empresa comunica por escrito a Carlos que es despedido por causas objetivas por falta de adaptación a las modificaciones técnicas en su puesto de trabajo.

¿Qué requisitos de forma debe cumplir la empresa para realizar el despido a Carlos?

Actividad 5. Despido colectivo

Indica en cuál de las siguientes situaciones nos encontramos ante un despido colectivo:

a) El que afecta a todos los trabajadores en una empresa de 4 empleados de plantilla

b) El que afecta a 9 trabajadores en una empresa de 17 trabajadores en plantilla.

c) El que afecta a 22 trabajadores en una empresa de 250 trabajadores en plantilla.

d) El que afecta a 32 trabajadores en una empresa de 890 trabajadores en plantilla.

Actividad 6. Despidos

Indica para cada una de las siguientes situaciones ante qué tipo de despido nos encontramos:

a) Un incendio ha destruido la fábrica donde trabajaba Micaela.

b) Pedro es despedido por acosar a una compañera.

c) Julia tiene acumuladas faltas de asistencia intermitentes que superan el 20% de las jornadas de trabajo en los 2 meses anteriores.

d) Marco ha sido sorprendido robando en la empresa.

e) En la empresa de Victoria, ante la caída de la demanda, se ven obligados a despedir a 6 trabajadores.

d) Lucía tiene acumuladas varias faltas de asistencia sin justificar.

e) Mateo decide extinguir su contrato de trabajo pues la empresa suele pagar con retraso las nóminas y, actualmente, le debe el salario de los últimos 2 meses.

f) Sofía ha acudido al trabajo en 2 ocasiones bajo los efectos del alcohol.

g) A Esteban, repartidor en una empresa de transporte urgente de paquetería, le han retirado el carnet de conducir, por dar positivo en un control de alcolemia, durante 4 meses

Diario de aprendizaje

Crearemos una nueva entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "Extinción del contrato de trabajo".

En ella anotaremos los principales conceptos que hemos estudiado y las actividades que hemos realizado en este apartado. A esta entrada añadiremos las etiquetas: "extinción", "contrato", "despido".

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

Reclamación del despido

Si un trabajador/a no está conforme con la decisión empresarial de despido o con la indemnización recibida tiene la posibilidad de reclamar judicialmente. En este apartado estudiaremos los procedimientos, los plazos y las consecuencias de una reclamación por despido.

George Hodan. Mazo del juez (CC0)

Antes de comenzar contestaremos las siguientes preguntas:

¿En un juicio sobre quién recae la carga de la prueba, sobre el denunciante o el denunciado?

¿Quién es el denunciante y quién el denunciado en un juicio por despido?

¿Piensas que el peso de la prueba en un juicio por despido debe recaer sobre el trabajador o sobre el empresario? ¿Por qué?

¿Qué es una sentencia? ¿A quién obliga?

Comenzamos a trabajar

En el siguiente vídeo estudiaremos los procedimientos, plazos y consecuencias de una reclamación por despido.

Antonio Guirao. Reclamación del despìdo

A continuación vamos a realizar las siguientes actividades:

Actividad 1. Tribunales.

Indica para cada caso el tribunal competente para reclamar en cada caso:

SITUACIÓN | TRIBUNAL COMPETENTE
Un trabajador quiere reclamar contra su empresa ubicada en Madrid por no haber percibido los salarios de 2 meses |
Un trabajador quiere presentar un recurso contra una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha |
Un trabajador quiere presentar un recurso contra una sentencia del Juzgado de lo Social de Zaragoza. |

Actividad 2. Reclamación por despido

Amelia ha sido despedida en su empresa el 3 de febrero por causas objetivas. Ella no está conforme con el despido, por lo que está decidida a reclamar. ¿Qué plazo tiene para hacerlo? ¿Cuáles son los trámites que debe llevar a cabo?

Actividad 3. SMAC

Señala la dirección del Servicio de Mediación Arbitraje y Conciliación más cercano a tu domicilio.

Actividad 4. Sentencias por despido

Cómo calificaría un juez los siguientes despidos procedente, improcedente o nulo:

a) El trabajador no logra demostrar en el juicio que las causas alegadas por el empresario no son ciertas, y el empresario no logra demostrar en el juicio que sí son ciertas.

b) El despido se produce porque el trabajador ha solicitado el permiso de paternidad.

c) El empresario demuestra en el juicio que las causas alegadas son ciertas y válidas.

d) No se le ha entregado la carta de despido a un trabajador por un despido por causas objetivas.

e) En un despido disciplinario en la carta de despido no se hace mención clara a la causa que lo ha provocado.

f) No se ha cumplido el plazo de preaviso previsto para el despido por causas objetivas.

Actividad 5. Indemnizaciones

Vamos a realizar una tabla resumen de indemnizaciones por extinción de contrato como la que se expone a continuación:

TIPO DE EXTINCIÓN
CUANTÍA
LÍMITE MÁXIMO

Diario de aprendizaje

Crearemos una nueva entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "Reclamación del despido". En ella anotaremos los principales conceptos que hemos estudiado y las actividades que hemos realizado en este apartado.

A esta entrada añadiremos las etiquetas: "reclamación", "despido", "SMAC", "procedente", "improcedente" y "nulo".

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

Elaboración del finiquito

Al finalizar la relación laboral la empresa está obligada a entregar al trabajador/a un documento denominado "liquidación" o "finiquito". En este documento aparecen reflejados las cantidades adeudadas al trabajador por los últimos días trabajados y aún no cobrados, pagas extraordinarias no percibidas, vacaciones e indemnizaciones a que se tenga derecho.

dinero moerschy. Bank note (CC0)

Antes de comenzar contesta las siguientes preguntas:

¿Conoces algún caso en que la empresa no haya abonado el finiquito al trabajador/a al finalizar el contrato?

¿Qué indemnizaciones tiene derecho a percibir el trabajador/a en caso de extinción del contrato de trabajo?

Comenzamos a trabajar

En el siguiente vídeo vamos a mostrar cómo calcular la Base de Cotización por Contingencias Comunes.

Antonio Guirao. Elaboración del finiquito

A continuación vamos a realizar las siguientes actividades:

Actividad 1. Finiquito de Felipe.

Felipe Barón Reyes ha sido despedido por causas objetivas el día 12 de abril del 2016 y no ha disfrutado de vacaciones. Percibía las siguientes retribuciones:

• Salario base: 900€

• Plus de convenio: 150€

• 2 pagas extraordinarias al año, de cómputo anual, por importe del salario base cada una.

Tenía un contrato indefinido en la empresa desde el 7 de enero de 2003.

Calcula el finiquito que percibiría.

Actividad 2. Finiquito de Elsa

Elsa Pati, con un contrato temporal por circunstancias de la producción de 6 meses, comenzó a trabajar el 1 de julio de 2016. El día 31 de diciembre del 2016, al recibir la nómina, se le comunica que queda extinguida su relación laboral, presentándole la empresa el saldo y finiquito. La trabajadora ha disfrutado ya de 12 días de vacaciones.

• Tiene un salario mensual de 960€

• 2 pagas extraordinarias (en junio y diciembre) de 960€ cada una (de cómputo anual)

a) ¿Es correcta la actuación de la empresa?

b) ¿Qué saldo y finiquito le corresponde?

Continuamos...

En el vídeo que mostramos a continuación vamos a mostrar cómo calcular el finiquito en algunos supuestos especiales.

Antonio Guirao. Elaboración del finiquito (2ª parte)

Actividad 3. Finiquito de Felipe

Felipe Barón Reyes ha sido despedido por causas objetivas el día 12 de abril del 2016 y no ha disfrutado de vacaciones. Percibía las siguientes retribuciones:

• Salario base: 900€

• Plus de convenio: 150€

• 2 pagas extraordinarias al año por importe del salario base cada una.

Tenía un contrato indefinido en la empresa desde el 7 de enero de 2003.

a) Calcula el finiquito que percibiría si tuviera las pagas extraordinarias prorrateadas.

b) Calcula su finiquito si sus pagas extraordinarias fueran de cómputo semestral

Diario de aprendizaje

Crearemos una nueva entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "Elaboración del finiquito". En ella anotaremos los principales conceptos que hemos estudiado y las actividades que hemos realizado.

A esta entrada añadiremos las etiquetas: "finiquito".

Retroalimentación

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

CEDEC. Rúbrica blog-portafolio (CC BY-SA)

RETO

Finiquitos

En el presente reto vamos a calcular el finiquito del trabajador Berto Borne.

Euro (CC0)

Instrucciones

Calcula el finiquito que se propone a continuación:

Berto Borne presta sus servicios en una empresa de Málaga desde el 11 de enero del 2012, con un contrato indefinido. El día 20 de octubre de 2015 le comunican que va a ser trasladado al centro de trabajo que la empresa tiene en Bilbao el día 11 de enero de 2016, por probadas razones técnicas, en cuyo puesto debe permanecer 2 años.

El trabajador no acepta ser trasladado y decide dar por extinguida su relación laboral con la empresa el día 11 de enero de 2016, lo que comunica a la empresa el día 15 de diciembre de 2015.

• Tiene un salario mensual de 1.020 €

• 2 pagas extraordinarias al año de 1.020 €, una en junio y otra en diciembre.
• Durante el año 2.015 ya disfrutó de las vacaciones que le correspondían, en 2.016 no.

a) ¿Ha actuado correctamente el trabajador? ¿y la empresa?

b)¿Berto se encuentra ante una situación de traslado o desplazamiento? ¿Qué derechos tiene?

c) Calcula la liquidación que debe percibir si sus pagas extraordinarias las percibiera prorrateadas.

d) Calcula la liquidación que debería percibir si sus pagas extraordinarias fuesen de cómputo semestral.

e) Calcula la liquidación que debería percibir si sus pagas extraordinarias fuesen de cómputo anual

Agrupación

Nos encontramos ante un reto individual

Herramientas que vamos a necesitar

Equipo informático

Calculadora

Evaluación

Se evaluará atendiendo a la siguiente rúbrica:

Los criterios de evaluación que emplearemos para evaluar el portafolio están representados en la siguiente rúbrica de evaluación (descargar formato editable ODT - descargar formato PDF).

Cedec. Rúbrica Cálculo de finiquito (CC BY-SA)

Portafolio personal

Crearemos una nueva entrada en nuestro portafolio, a la que titularemos "El finiquito. Caso práctico". En ella explicaremos en qué ha consistido el reto e introduciremos el reto que hemos elaborado.

A esta entrada añadiremos las etiquetas: "casos practicos" y "finiquito".

Retroalimentación

Para la evaluación y calificación de esta entrada se utilizará la rúbrica indicada en la descripción del reto. 

Repaso final

Una vez finalizada la unidad vamos a realizar un concurso de preguntas en clase con la herramienta KAHOOT. Ganará el alumo/a más rápido en contestar.

Concurso de preguntas

Si eres alumno/a pulsa sobre la siguiente imagen para acceder al cuestionario e introduce el código que te facilitará el/la profesor/a en clase:

Retroalimentación

Si eres profesor/a aquí encontrarás un tutorial para utilizar esta herramienta.

- Guía didáctica -

Contenidos y metodología

La presente unidad forma parte del bloque de "Legislación Laboral" del módulo de Formación y Orientación Laboral. Se puede consultar aquí la referencia curricular (relación de las unidades del bloque con las competencias profesionales y criterios de evaluación de FOL).

Se divide en 7 apartados: La relación laboral, relaciones laborales especiales, fuentes del derecho del trabajo I, fuentes del derecho del trabajo II, principios de aplicación de las normas laborales, derechos y deberes de los trabajadores y del empresario.

Los recursos que presentamos han sido ideados para trabajar en clase con la metodología Flipped Classroom o Clase Invertida. En la metodología de enseñanza tradicional el profesor expone en clase de forma magistral y propone actividades para casa y posteriormente se corrigen las actividades en clase. Con la metodología "Flipped Classroom" invertimos este proceso.

AJC1. The Flipped Classroom (CC BY-SA)

En primer lugar el alumno visualiza en su casa la explicación del profesor, posteriormente acude a clase donde el profesor resuelve sus dudas y se realizan las actividades con la ayuda del profesor. Esta forma permite una atención más individualizada del alumnado y, según las experiencias donde se ha aplicado, permite mejorar el resultado académicos del alumnado.

Retroalimentación

Al iniciar la unidad. Tras la evaluación inicial se propondrá la visualización en casa del vídeo propuesto. Para comprobar quién ha visto el vídeo, poder introducirle preguntas de corrección automática y comprobar las respuestas de las mismas, recomendamos el uso de la herramienta EDPUZZLE. Aquí pueden encontrar un vídeo-tutorial de Edpuzzle.

Una vez en clase debemos resolver las dudas que nos presente el alumnado que ha visualizado el vídeo y se procede a realizar los diferentes retos y actividades, actuando el profesor como un guía y facilitador de este proceso.

Una vez completados los diferentes apartados de la unidad, se propone la realización de un trabajo donde el alumnado deberá poner en práctica los contenidos estudiados, que recibe el nombre de "EL RETO".

Al finalizar cada unidad, se realizará una prueba con la herramienta KAHOOT. Que nos permitirá repasar, de una forma divertida, lo estudiado en la unidad. Aquí pueden encontrar un vídeo-tutorial de Kahoot.

Evaluación

Contenidos de la evaluación

"RETOS". El alumnado deberá realizar una aplicación práctica de los contenidos de la unidad.

El portafolio personal, elaborado por los alumnos a lo largo de la unidad didáctica.

Herramientas de evaluación

El reto y el portafolio se evalúan mediante rúbricas o matrices de evaluación.

Las rúbricas consisten en una tabla de doble entrada donde se describen verticalmente los elementos que se van a valorar y horizontalmente la valoración que se va a realizar de cada uno de ellos, con una descripción concreta de por qué se valorará de una manera o de otra.

La evaluación podrá ser realizada exclusivamente por el profesor o contar con la participación de los alumnos.

Temporalización

El salario

APARTADO | Nº DE SESIONES
Modificación del contrato de trabajo | 1
Suspensión del contrato de trabajo | 1
Extinción del contrato de trabajo | 1
Reclamación del despido | 1
Elaboración del finiquito (1ª parte) | 1.5
Elaboración del finiquito (2ª parte) | 1
Reto | 1
Repaso final | 0.5
TOTAL | 8

Recomendaciones para el profesorado

Recuerde que, antes de comenzar, debemos mostrar al alumnado la plataforma que vamos a utilizar y exponer su funcionamiento básico, haciendo hincapié en los criterios de evaluación, contenidos, instrumentos de evaluación, de reflexión y sobre la metodología de Clase Invertida que vamos a emplear.

Recomendamos además el uso de algunos elementos lúdicos para favorecer la motivación del alumnado. A continuación mostramos un póster, presentado en el Congreso de FOL del pasado 2016 en San Sebastián, sobre el uso combinado de las metodologías de Clase Invertida y Gamificación, que nos puede resultar de utilidad.

A continuación mostramos algunas de las herramientas TIC que podemos utilizar con la metodología Flipped Classroom o Clase invertida

Por último, en esta infografía podemos consultar algunos de los problemas que podemos encontrar al utilizar la metodología de Flipped Classroom o Clase Invertida y cómo solucionarlos.

- Ficha técnica y descarga -

Ficha técnica

Título

Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo

Módulo

Formación y orientación laboral

Nivel educativo

Formación Profesional de Grado Medio y superior

Retos

Finiquitos

Contenidos

Bloque "Legislación Laboral"

Temporalización

8 sesiones

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Este recurso tiene licencia CC BY-SA, por lo se puede utilizar, descargar, modificar y adaptar sin ningún problema, siempre que se reconozca la autoría del mismo y, en caso de modificarlo y publicar una nueva versión, se licencie con la misma licencia CC BY-SA. 

Para reconocer la autoría de recurso se puede utilizar el siguiente texto:

Este material es una adaptación del recurso original "Modificación, suspensión y extinción del contrato" del Proyecto EDIA de Cedec.

A continuación ofrecemos el archivo fuente (recurso original) para realizar las modificaciones necesarias con eXeLearning, herramienta de autor gratuita y disponible para cualquier sistema operativo.

Descargar el fichero .elp

Créditos

Proyecto EDIA. Modificación, suspensión y extinción del contrato. Cedec

Autor: Antonio J. Guirao Silvente

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